Madrid
25 y 26 de marzo de 2026
MARY ANNING.
LA BUSCADORA DE FÓSILES
Proyecto educativo
para centros escolares de educación primaria
El Museo de Ciencias Universidad de Navarra trae a España el proyecto liderado por ASE (Association for Science Education). La asociación ha desarrollado desde 2018 recursos didácticos y material de desarrollo profesional dirigido a maestros de escuela primaria de niños de 9 a 11 años con el objetivo de apoyar un enfoque multidisciplinario.
El proyecto se centra en prácticas dialógicas para fomentar el conocimiento, el razonamiento y la observación de evidencias científicas. Está dirigido a docentes y alumnado de Educación Primaria en España. Los recursos, todos proporcionados online, comprenden:
Una película de alta calidad de 15 minutos sobre aspectos de la vida y obra de Mary Anning, la buscadora de fósiles.
Un conjunto de nueve actividades de enriquecimiento básicas y seis opcionales para niños.
Un conjunto de recursos de apoyo al profesorado.
Objetivos del proyecto piloto español
Los propósitos principales del proyecto son recabar información sobre:
Recursos
Uso por parte de los docentes y alumnado, la práctica y puntos de vista de los recursos.
Actividades
El impacto del uso de los recursos en la comprensión de los docentes y la práctica en el aula, su relación a la implementación de una pedagogía multidisciplinaria basada en la indagación, y en el logro de los resultados de aprendizaje previstos por parte del alumnado a través de las actividades.
Objetivos de las actividades
Importancia de los fósiles
Desarrollar el conocimiento del profesorado y del alumnado de la importancia de los fósiles para nuestra comprensión de la evolución y del papel que jugó Mary Anning en ello.
Enfoque dialógico
Desarrollar el enfoque dialógico como parte fundamental del razonamiento y la indagación científica.
Evidencias
Aprender a buscar evidencias de manera colaborativa y razonar a través del diálogo para avanzar en el conocimiento.
¿Qué supone participar en el proyecto piloto?
Formación presencial
Formación presencial para el profesorado (2 días) a cargo de Stuart Naylor (docente y creador de los materiales).
Materiales
Acceso a la película y los materiales tanto en castellano como en inglés.
Evidencias
Recogida de evidencias del aprendizaje del alumnado.
Programa - Edición 2026
Campus Universidad de Navarra - Madrid
Se impartirá en inglés. Es gratuito. Se ofrecen cafés pero la comida y el alojamiento son autogestionados
Miércoles, 25 de marzo de 2026
| HORARIO | ACTIVIDAD |
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08:30-11:30 h. |
Taller |
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11:30-12:00 h. |
Café |
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12:00-14:00 h. |
Taller |
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14:00-15:00 h. |
Comida |
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15:00-17:00 h. |
Taller |
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17:00-17:30 h. |
Café |
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17:30-18:30 h. |
Resumen del aprendizaje |
Jueves, 26 de marzo de 2026
| HORARIO | ACTIVIDAD |
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08:30-11:30 h. |
Taller |
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11:30-12:00 h. |
Café |
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12:00-14:00 h. |
Taller |
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14:00-15:00 h. |
Comida |
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15:00-17:00 h. |
Taller |
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17:00-17:30 h. |
Café |
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17:30-18:30 h. |
Resumen del aprendizaje |
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ORGANIZACIÓN:
